obrolannews.id | Pancur Batu : Dalam upaya memperkuat pembelajaran literasi membaca di sekolah dasar, tim dosen Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Universitas Negeri Medan (Unimed) melatih guru dalam mengembangkan pembelajaran membaca dan memanfaatkan teknologi Interactive Flat Panel (IFP).
Kegiatan tersebut merupakan bagian dari Program Kemitraan Masyarakat (PKM) “Pendampingan Literasi Membaca Berbasis Interactive Flat Panel (IFP) bagi Siswa Kelas Tinggi SD di Nafli School Kecamatan Pancur Batu” yang dilaksanakan pada 30 Mei 2026 lalu.
Kegiatan yang dilaksanakan bersama Nafli School ini berfokus pada peningkatan kompetensi guru dalam pembelajaran literasi membaca serta pemanfaatan teknologi Interactive Flat Panel (IFP) sebagai media pembelajaran interaktif.
Tim PKM dipimpin William Anderson Hutapea, S.Pd., M.Pd., dengan anggota Dr. Junita Friska, M.Pd., Icha Priliskha Yunisty, M.Pd., dan Fitri Ervina Tarigan, M.Hum. Sementara pihak Nafli School diwakili Rahmadi Rizki S. Pandia, S.T.
Nafli School memiliki kepedulian untuk berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan di lingkungan sekitar melalui kolaborasi dan pendampingan bagi guru dari sekolah lain di Kecamatan Pancur Batu. Hal tersebut menjadi salah satu dasar pelaksanaan kegiatan yang mempertemukan tim PKM Unimed dengan para guru dalam penguatan pembelajaran literasi membaca.
Kegiatan diawali dengan pelatihan pembelajaran membaca. Para guru mendapatkan materi mengenai perkembangan kemampuan membaca siswa serta karakteristik bahan bacaan sesuai jenjang sekolah dasar.
Guru juga diperkenalkan pada berbagai sumber belajar membaca, baik fisik maupun digital, seperti aplikasi interaktif, video edukasi, flashcard bergambar, dan buku cerita bergambar. Untuk siswa kelas IV–VI, peserta diperkenalkan pada contoh bahan bacaan yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran membaca dan pengembangan pemahaman siswa.
Kegiatan dilanjutkan dengan pelatihan dan penerapan teknologi Interactive Flat Panel (IFP). Guru diperkenalkan pada IFP sebagai layar datar interaktif yang dapat berfungsi seperti papan tulis digital, dengan fitur layar sentuh, anotasi, koneksi internet, serta integrasi dengan berbagai perangkat dan aplikasi pembelajaran.
Guru juga mendapatkan praktik pemanfaatan IFP sebagai alat bantu pembelajaran membaca, termasuk penggunaan fitur papan tulis digital, anotasi, serta aplikasi interaktif untuk menghadirkan bahan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif.
Peserta kemudian mengikuti tutorial penggunaan IFP, mulai dari mengatur papan tulis hingga memasukkan gambar ke dalam papan tulis interaktif.
Ketua tim PKM, William Anderson Hutapea, S.Pd., M.Pd., mengatakan bahwa pemanfaatan teknologi perlu diikuti kemampuan guru dalam memilih media yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.
“Melalui kegiatan ini, kami ingin memperkuat kemampuan guru dalam pembelajaran literasi membaca sekaligus memberikan pengalaman praktis dalam memanfaatkan Interactive Flat Panel. IFP dapat menjadi salah satu media yang membantu guru menghadirkan pembelajaran membaca secara lebih interaktif dan menarik,” ujarnya.
Kolaborasi dengan Nafli School diharapkan dapat memberikan pengalaman baru bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran literasi membaca dengan memanfaatkan teknologi yang tersedia.
Melalui kegiatan ini, guru memperoleh pengetahuan tentang pembelajaran membaca sekaligus pengalaman langsung menggunakan IFP dalam mendukung proses pembelajaran.
Kegiatan PKM tersebut menjadi salah satu bentuk kontribusi FBS Unimed dalam mendukung penguatan literasi membaca dan pemanfaatan teknologi pembelajaran di sekolah dasar.